网上有关“预防手足口教育小知识大班”话题很是火热，小编也是针对预防手足口教育小知识大班寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
1.幼儿园如何预防手足口病
托儿所、幼儿园在本病的流行或高发季节应做好以下工作： 1 、做好对儿童家长的宣传工作，要求家长发现孩子在家期间发热 、出皮疹后不要送入托儿所、幼儿园 ，及时去医院就医 。
患儿应在家中休息 ，直至痊愈或明确非传染性疾病方可入托 、入园。 2 、加强晨检，一旦发现发热、皮疹的孩子，立即请家长带孩子去医院就诊 。
保健老师在晨检时接触不同的儿童之间应进行彻底的洗手或快速手消毒 。 3、对入托 、入园儿童加强全日健康（医学）观察 ，一旦发现在园儿童发热 、出皮疹 ，立即与其他儿童分开，单独安置在隔离（观察）室内 ，并及时通知家长带病儿去医院就诊。
4、发现有发热 、皮疹的儿童后 ，要立即对发病班级的玩具 、被褥、桌椅等进行消毒。发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒和保存 。
对患病儿童所在班进行医学观察，尽量减少发病班级的儿童与其他班级儿童接触的机会 ，在观察期间不得进行分班 、并班和接受新生在隔离观察期内 。 5 、加强儿童、工作人员等手的清洗消毒。
教室 、宿舍要加强通风 ，对通风不良的教室应辅以机械通风 。 6 、日常加强对儿童经常接触的环境物体表面、玩具 、厕所等的清洁消毒 。
7 、根据规定，发现手足口病患儿时 ，要及时向卫生和教育部门报告。并配合教育和卫生部门采取相关控制措施 。
一、认真做好晨午检工作 每天早上幼儿入园时 ，由园长亲自带领教师在门口对入园的幼儿进行晨检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位 ，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定 ，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园 。幼儿入园后 ，由班内教师再进行一次晨检 ，以防遗漏，中午教师再进行一次午检 ，主要检查幼儿的脚心 、臀等部位 ，发现疑似幼儿及时报相关负责人，且当天各班教师把孩子的情况详细汇报于办公室 ，领导小组针对情况作出相应措施。
二 、认真做好各班消毒工作 各班的玩教具每天晚放学后用84消毒液浸泡一个小时 ，小毛巾、水杯每天定时用高温（蒸车）消毒，每餐前用稀释的消毒液剂擦拭桌面 ，再用清水擦拭三遍 ，小椅子每天擦洗一遍 。每天用稀释的消毒及拖擦走廊 。
楼梯地面 、楼梯扶手 、厕所等按时洗刷，餐具每餐一消毒。 三、加强幼儿卫生教育 对幼儿进行个人卫生方面的教育 ，勤洗手 、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施 ，指导各班幼儿饭前 、便后勤洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯 。
四、做好正确宣传和讲解工作 每天有教师在门口晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识 ，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力 。同时在各班门前张贴了爱心提示 ，让家长近期不要带幼儿去公共场所，避免传染。
让家长了解手足口病的症状及预防措施 ，做到家园同步。
2.幼儿园大班育儿知识怎样预防疾病
设计意图：
春天是各种传染病流行的季节 ，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘 、腮腺炎 、手足口病等 ，所有的孩子都有大预防针的经验 。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验 ，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识 。
活动目标：
1、了解有关春天传染病的情况 ，说出及画出预防疾病的方法。
2 、培养幼儿的表达能力 。
3 、增强幼儿预防疾病的意识 。
活动准备：
1、收集有关传染病的资料。
2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料 。
3 、准备材料：宣传品 、纸、笔 。
过程建议：
1 、讨论：春天气候乍暖还寒 ，春雨绵绵，潮湿多雾 ，哪些流行性传染病会出现？（如麻疹 、咳嗽、腮腺炎 、水痘 、手足口病等。）
2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受 、治疗过程等 。（如请医生诊治 ，要定时服药，多休息，多喝水 ，痊愈后才回幼儿园上课等 。）
3 、讨论：疾病预防的方法。（如预防接种 ，多喝开水，多吃蔬菜水果 ，留一天起转变增减衣服 ，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物 ，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所 ，如茶楼、**院等 。）
4 、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容 ，制作成宣传品 。
5 、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法 ，也可将宣传品送给他们。
延伸提示：
1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果 ，留意天气转变增减衣服等。
2 、结合打预防针 ，教育幼儿要勇敢 。
3 、绘画：《打预防针》 。
3.幼儿园如何预防手足口病
托儿所、幼儿园在本病的流行或高发季节应做好以下工作：
1 、做好对儿童家长的宣传工作，要求家长发现孩子在家期间发热 、出皮疹后不要送入托儿所、幼儿园，及时去医院就医。患儿应在家中休息 ，直至痊愈或明确非传染性疾病方可入托 、入园 。
2 、加强晨检 ，一旦发现发热、皮疹的孩子，立即请家长带孩子去医院就诊 。保健老师在晨检时接触不同的儿童之间应进行彻底的洗手或快速手消毒。
3 、对入托 、入园儿童加强全日健康（医学）观察 ，一旦发现在园儿童发热、出皮疹 ，立即与其他儿童分开，单独安置在隔离（观察）室内 ，并及时通知家长带病儿去医院就诊 。
4 、发现有发热 、皮疹的儿童后 ，要立即对发病班级的玩具、被褥、桌椅等进行消毒 。发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒和保存。对患病儿童所在班进行医学观察，尽量减少发病班级的儿童与其他班级儿童接触的机会 ，在观察期间不得进行分班 、并班和接受新生在隔离观察期内 。
5 、加强儿童、工作人员等手的清洗消毒 。教室 、宿舍要加强通风 ，对通风不良的教室应辅以机械通风。
6 、日常加强对儿童经常接触的环境物体表面、玩具 、厕所等的清洁消毒 。7 、根据规定，发现手足口病患儿时 ，要及时向卫生和教育部门报告 。并配合教育和卫生部门采取相关控制措施。
一、认真做好晨午检工作
每天早上幼儿入园时 ，由园长亲自带领教师在门口对入园的幼儿进行晨检，仔细检查每位幼儿的手 、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定 ，及时劝其到医院就诊 ，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。幼儿入园后 ，由班内教师再进行一次晨检 ，以防遗漏，中午教师再进行一次午检 ，主要检查幼儿的脚心 、臀等部位 ，发现疑似幼儿及时报相关负责人，且当天各班教师把孩子的情况详细汇报于办公室 ，领导小组针对情况作出相应措施 。
二、认真做好各班消毒工作
各班的玩教具每天晚放学后用84消毒液浸泡一个小时 ，小毛巾 、水杯每天定时用高温（蒸车）消毒，每餐前用稀释的消毒液剂擦拭桌面 ，再用清水擦拭三遍 ，小椅子每天擦洗一遍 。每天用稀释的消毒及拖擦走廊。楼梯地面 、楼梯扶手、厕所等按时洗刷，餐具每餐一消毒 。
三、加强幼儿卫生教育
对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手 、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施 ，指导各班幼儿饭前 、便后勤洗手 ，让幼儿养成良好的卫生习惯 。
四、做好正确宣传和讲解工作
每天有教师在门口晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识 ，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。同时在各班门前张贴了爱心提示 ，让家长近期不要带幼儿去公共场所，避免传染 。让家长了解手足口病的症状及预防措施 ，做到家园同步 。
4.幼儿园及小学应该怎样预防手足口病
手足口病的传播途径主要通过人群间的密切接触进行传播的。
1.患者通过咽喉分泌物以及唾液中的病毒通过空气飞沫传播 。
2.患者唾液 、疱疹液 、粪便污染的马桶、手 、牙杯 、玩具、毛巾 、餐具 、奶具及内衣、床上用品等通过日常接触传播 。
3.被患者接触过带有病毒的水源也可经口进行传染。
4.门诊消毒不严 ，口腔器械消毒不严也可造成交叉感染 。
根据手足口病的传播途径幼儿园及小学集体单位预防措施如下：
1.教室 、宿舍 等室内公共场所要保持良好的通风；
2. 每日对玩具 、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；
3. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套 。清洗工作结束后应立即洗手；
4. 每日对门把手、楼梯扶手 、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
5. 教育指导儿童养成正确洗手的习惯；
6. 每日进行晨检 ，发现可疑患儿时 ，要对患儿采取及时送诊 、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；
7. 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
5.幼儿园应该怎样预防手足口病
预防手足口病要牢记“洗净手、喝开水 、吃熟食 、多通风、晒衣被 ”五口诀 。
一是良好的卫生习惯对预防感染十分重要 。家长应教育儿童加强个人卫生 ，做到饭前便后洗手 ，勤刷牙，勤漱口，勤洗澡。要饮开水 ，不喝生水 ，不吃生冷食物，剩饭剩菜要完全加热后再食用 。
二是对3岁以下婴幼儿 ，家长应看护好孩子 ，不要让孩子在地上摸爬玩耍，不要用自己嚼过的食物喂给孩子 ，同时也应注意做好个人卫生 。
三是家长应尽量少带孩子到拥挤的公共场所 ，特别是尽量避免与其他有发热 、出疹性疾病的儿童接触，减少被传染的机会。
四是要加强孩子的营养 ，注意让孩子休息好 ，以增强对疾病的抵抗力 。
五是注意观察孩子的健康状况，一旦发现孩子有发热 、出疹等表现 ，应尽早带孩子到正规医院就医 。如医生建议住院治疗 ，应积极配合。如孩子是幼儿园小朋友或学校学生，还应及早告诉老师 。孩子未彻底治好前，不要急着到幼儿园、学校上学 ，防止传给别的儿童 。
六是注意做好家庭室内外的清洁卫生 ，经常清理垃圾 、粪便，加强开窗通风 ，衣服 、被褥要在阳光下暴晒。
不知不觉中冬季已经悄悄地来了 ，天气一天比一天的冷，这个时候家长怕冻着孩子 ，往往不让孩子出屋 。下面是由我收集整理的有关幼儿园十二月育儿知识 ，供您参考 。
冬季育儿知识
不知不觉中冬季已经悄悄地来了，天气一天比一天的冷 ，这个时候家长怕冻着孩子 ，往往不让孩子出屋。这使我们更加怀念阳光明媚的日子，?冬日可爱 ，夏日可畏?过去一直被人们这样认为 ，温暖而舒适的感觉总是冬季的阳光才能感觉到的，带着孩子经常到外面晒晒太阳，享受一下那暖暖的阳光 ，是一件非常幸福的事情!
太阳滋养着万物的生长 ，人的生活更离不开太阳。冬季的太阳不仅把温暖带给了我们，还对孩子的健康有很多的益处：
维生素D晒太阳能够帮助人体获得 ，这也是人体维生素D的主要来源 。?阳光维生素?既是维生素D ，人体皮肤中所含的维生素D3是通过获取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素D，人体在它帮助下可以摄取和吸收钙 、磷 ，使小朋友的骨骼长得健壮结实 。可以预防婴儿软骨病 、佝偻病。对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用 。
幼儿多晒太阳可以预防皮肤病 。紫外线适当的照射皮肤 ，可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除，对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。
晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力 。阳光中的紫外线有很强的杀菌能力 ，在阳光下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒 。
日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。人体的血液循环用过晒太阳可以促进 、人体新陈代谢的能力也可增强 、调节中枢神经 ，从而使人体感到舒展而舒适 。
婴幼儿通过晒太阳，可以通过阳光中的紫外线刺激骨髓制造红血球 ，提高造血功能 ，从而防止贫血 。
但是，给幼儿晒太阳也是有讲究的：
由于冬季臭氧层出现季节性薄弱，太阳光中的紫外线加强 ，易损伤幼儿的身体带。因此在冬季晒太阳的时段也要科学的选择 。科学研究表明 ，在冬季晒太阳有三个时间段比较适合：
上午6～9时为第一阶段，这一时间段以温暖柔和的红外线阳光为主 ，紫外线相对薄弱 。较高的红外线温度 ，对幼儿的身体主要起温热作用，可使身体发热 ，对血液循环和新陈代谢有所促进 ，可以增强人体活力。
上午9～10时，和下午4～5时分别是第二、三阶段 ，紫外线中的A光束成分较多是这两个时间段的照射特点 ，这时对体内?阳光维生素维生素D的储备是最佳时间;同时对肠道钙 、磷的吸收还可以促进，有利于促进骨骼正常钙化 ，增强体质。
12月育儿知识
一年一度 ，四季更替，秋去冬来，在寒冷的冬季 ，家长和校园更要注意保持幼儿的身体健康 。
冬季是呼吸道疾病的多发季节 ，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病，如水痘 、腮腺炎、流行性脑膜炎等 。对于体质差 、易感染疾病的幼儿 ，家长可根据疾病流行情况有针对性地开展免疫注射 ，同时还可给孩子服用板兰根 、大青叶、金银花等中药，以加强预防流行型感冒。对患病的幼儿要正确诊断 、及时治疗 ，重者应尽快送医院诊治或隔离观察 ，防止流行病的扩散 。
我们家长冬季应注意做到：
1 、合理穿衣，随时增减 。有的家长给幼儿穿衣过多 ，孩子稍有活动 ，汗水把内衣湿透，而小儿不会表示需要更换内衣 ，只能凭自身的体温把湿衣暖干 ，天天如此，容易伤风感冒，对健康不利。同时应随气候变化而增减 ，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣 。
2、外出最好戴口罩 ，避免着凉 。夜间盖好被褥，家长查看 ，幼儿登被褥时及时盖好 ，以免孩子着凉。不然，常会引起其它大病发生 ，如肺炎 、心肌炎 、大叶性肺炎、急性肾炎 。
3、注意保持幼儿寝室良好的环境条件 ，保持室内空气流通，特别是长时间生活在门窗紧闭 、有暖气和空调环境下的孩子 ，空气不流通 ，不利小儿的健康 。在有空调的环境中，应视情况调节室内的湿度。
4 、冬季天气寒冷 ，幼儿需要的能量和热量也相应增加 ，因此应增加些能量高，热性的食物 。如肉类、鱼类 、家禽类 、乳类、豆类等等 。此外也要注意补充红枣 、红豆等健脾补血的食物。
5 、冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分 。幼儿代谢旺盛，需水量大 ，每节课后都应组织幼儿喝水 ，个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数 。
6、冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力 ，才能抵御病原体对机体的侵蚀 。
大班12月份育儿知识
随着冬季的即将到来 ，对大班孩子来说保育的重点就是保暖,
这也是孩子进入幼儿园来的第二大难关 。其中一些需要家长注意的,
也有一些需要家长配合幼儿园共同来做好冬季幼儿保育的.
衣:室内和室外温差很大幼儿进出房间要注意增 、减衣服,以防室内外温,差大而导致的幼儿感冒，幼儿要注意保暖 ，要注意培养幼儿养成整理衣服的习惯 ，不要让幼儿肚子受凉。
食：冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷，在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入 ，同时冬季幼儿容易感冒 ，萝卜，韭黄 ，大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌 ，可以让幼儿多吃 。
住：通常冬季家家户户都是门窗紧闭，这样会导致室内的空气比较浑浊，所以请家长注意常常开窗 ，换换房间里的空气 。
行：冬季幼儿户外活动的时间相对的会减少 ，但户外的活动对幼儿是很有益处的，尤其是在太阳下的活动 ，既增加了身体的抵抗力 ，又促进了钙的吸收，帮助幼儿的成长 ，
所以家长要常常带孩子去户外活动一下。但需注意的是在活动中幼儿出汗要及时的垫上毛巾 。以上是家长在照顾幼儿是需要注意的 ，我们幼儿园也会根据季节在幼儿的保育工作上作一些措施，希望通过家 、园双方的共同努力 ，使幼儿健康的成长 。
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托班育儿知识 篇1
2岁多的孩子从家庭进入幼儿园 ，是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。为使孩子顺利地度过入园关，较快地适应幼儿园的集体生活 ，家长要注意孩子能力的培养 ，做好入园的充分准备：
1、入园前
对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应 。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导 ，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称 ，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子 。同时，家长还可以提前带孩子一起来幼儿园参观 ，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具 ，认识一下班里的老师和小朋友，熟悉环境和教师 ，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述给孩子 ，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。根据孩子的具体情况 ，初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具 ，手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感 。
2 、初入园
幼儿年龄较小 ，正是分离焦虑表现较明显的时期 ，所以幼儿来园难免有哭闹现象 。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转 ，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性 ，看到家长(不仅是自己的家长)又会想家 、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去 ，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力 ，使之投入到幼儿园的生活中去 。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭 ，妈妈就妥协让步 ，很可能使宝宝形成习惯，久而久之 ，哭就成了要挟妈妈的手段 ，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重 。
对于初入园的孩子 ，妈妈要注意多问一些正面的.话题 ，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了 ，是不是想妈妈了 。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈 ，再一强化，很可能使宝宝伤心备至 ，进而更对幼儿园产生逆反心理 。
新入园的前一两个星期 ，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适 ，不愿去幼儿园 ，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰 ，使幼儿有安全感 ，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲近班里的老师和小朋友 ，对老师有信赖感 。一般情况下不要轻易给孩子请假 ，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉 ，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活 。
3、入园第一个月
幼儿园的食谱是考虑到营养的均衡经园医的营养计算而制定的 ，但新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物，加上尚未适应幼儿园生活 ，可能会上火 ，所以要注意给孩子多喝水 、多吃水果。一般来说，初入园幼儿由于心理不适应 ，情绪不稳 ，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右 ，体重会有所下降 ，也会出现不同程度的病状 。只要不是十分严重，均属正常现象 ，家园沟通 ，加强生活护理和幼儿心理的调试，一般会度过难关 。
托班育儿知识 篇2由于宝宝在三岁之前的时候通常还不能够顺畅地表达自己心里的想法,所以大人与小孩子之间的沟通存在着一点的障碍,这个时候如果家长没有办法依照小孩子的意愿去满足他的时候,小孩子很容易发脾气,经常会随便扔东西或者大声叫喊,其实宝宝这个时候是希望得到更多人的关注.这个时候家长要注意不要去打骂宝宝,要想办法转移他的注意力。
如果宝宝因为某件事情很开心而大喊大叫的话，不要去呵斥 ，如果宝宝说话声音很大 ，你要把自己说话的声音降下来，这样他自然会安静下来听你讲话 ，然后你要平静地告诉他 ，在公共场合如果这样大声叫喊的话是很不文明的，而且让妈妈很烦心。
如果宝宝还小 ，家长无法完全地和宝宝沟通 ，至少这个时候家长要细心一点，看一下宝宝经常大喊大叫是不是身体不舒服 。比如说有些小孩子到了超是的时候情绪就很不好 ，这个时候家长就应该避免这种情况 。
还有一个比较有意思的办法是 ，如果你的宝宝经常喜欢尖叫的话，你就尝试着和他做一个游戏 ，就是能叫多大声叫多大声。然后反过来做另一个比谁声音更小的游戏 。同时也可以用一些形象的比喻 ，比如说孩子在大喊大叫的时候，你可以告诉他，你现在像只小老虎 ，能不能像只温顺的小猫一样安静一下呢?
如果宝宝是因为不适应目前这个环境的话 ，你要告诉他，妈妈知道你很不想继续在这里 ，但是我们很快就好了 。这样宝宝会觉得自己得到了关注。
但是如果孩子是因为得不到一样东西而大喊大叫 ，你就要考虑是不是要给他这个东西，如果你第一次妥协的话就等于告诉孩子 ，用这样的方式可以得到他想要的东西 。
托班育儿知识 篇3秋季食疗防燥健身
秋季各种传染病增多 ，为了增强孩子的免疫力，秋季饮食应以优质蛋白为主 ，适当增加含热量高的食物 ，以增加体能 。食物的选择可考虑增加鱼 、鸡、鸭 、牛肉和豆制品的比重，多吃些汤类和粥类食品 ，以减少气候干燥给孩子带来的不良影响。新鲜的时令蔬菜和水果要注意补充 。
秋季尝试冷水锻炼
当气温稍有回落 ，就给宝宝添上厚衣服，造成一种恒温环境，没有得到寒凉锻炼 ，发而容易感冒 。在秋天开始耐寒锻炼是提高对寒冷反应灵敏度的最有效方法。开始可用冷水给孩子洗手擦脸 ，小儿一般都能适应 。以后可用冷毛巾擦身，待习惯后用冷水冲浴 ，约数分钟 ，然后用干毛巾擦干 。在锻炼时要把握适度和渐进的原则，当孩子出现寒颤时立即停止。
秋季宝宝穿衣要领
俗话说：“春捂秋冻 ” ，也就是指衣服不要穿得太多 ，被子不要盖得太厚，让宝宝有一个适应的过程。由于气温变化较大 ，在外出时给宝宝备用一件外套和一顶小帽 ，降低宝宝的受凉几率 。回家后，别急着给宝宝脱外套 ，因为秋天的气候常是外面闷热而室内凉爽 ，很快给宝宝脱去外套就容易受凉诱发感冒 。
秋季宝宝容易生病，尤其是呼吸道方面，最容易生病了。这与宝宝的身体调节功能有很大关系 。宝宝的内外循环系统还不太完善 。体温调节中枢作用还没起到调节体温的主导作用。另外再加上秋季风大 ，小儿容易脱水 。爸爸妈妈要注意给宝宝补水和防蒸发 。
托班育儿知识 篇4一 、游泳时的安全
1、游泳前应先做准备动作 ，游泳时脚抽筋了，可以叫老师 ，或者自己尽力将抽筋的脚伸直 ，然后再呼救。
2 、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚 ，左脚原地跳 ，水就会从耳朵里流出;反之一样 。
3 、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病 。 二、教会幼儿正确关门 、开门
1 、开门前应先敲敲门 ，如果教室里没有人 ，就旋开门锁，轻轻把门推开 ，切勿用力一脚把门踢开 ，以免里面正好有人要出来被撞伤。
2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝附近有没有小朋友的手，以免手被挤压 。
二 、遇到灾害的应变能力
1 、首先保持镇定 ，远离玻璃、吊灯危险坠落物 ，就地寻求避难点 。
2、在人潮拥挤处切勿慌忙奔向出口，宜就地寻找掩护。
3 、听从指挥有秩序离开 ，迅速往空旷的地方移动。
设计意图：
春天是各种传染病流行的季节 ，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘 、腮腺炎、手足口病等 ，所有的孩子都有大预防针的经验 。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验 ，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识 。
活动目标：
1 、 了解有关春天传染病的情况 ，说出及画出预防疾病的方法。
2 、 培养幼儿的表达能力 。
3、 增强幼儿预防疾病的意识 。
活动准备：
1 、 收集有关传染病的资料。
2 、 张贴卫生部门有关传染病的宣传资料 。
3、 准备材料：宣传品 、纸 、笔 。
过程建议：
1、 讨论：春天气候乍暖还寒 ，春雨绵绵，潮湿多雾 ，哪些流行性传染病会出现？(如麻疹 、咳嗽 、腮腺炎、水痘、手足口病等。)
2 、 请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受 、治疗过程等 。(如请医生诊治 ，要定时服药，多休息，多喝水 ，痊愈后才回幼儿园上课等 。)
3、 讨论：疾病预防的方法。(如预防接种 ，多喝开水，多吃蔬菜水果 ，留一天起转变增减衣服 ，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物 ，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所 ，如茶楼 、**院等 。)
4 、 将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容 ，制作成宣传品 。
5、 向中 、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法 ，也可将宣传品送给他们。
延伸提示：
1 、 在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果 ，留意天气转变增减衣服等。
2、 结合打预防针 ，教育幼儿要勇敢 。
3 、 绘画：《打预防针》 。
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