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活动目标：
1 、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性 。
2 、引导幼儿乐于探索 、交流与分享，激发幼儿的想象力 。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：
真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》 、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；：
1 、老鼠 、苍蝇叮咬过的食物 。
2 、过期的食物 。
3 、腐烂变质的食物 。
4 、假冒 、劣质的食物 。
5 、没洗干净的；每组一小筐（内有如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：
一 、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事 。）教师讲解：这是一个真实的故事：一天 ，5岁的龙龙突然咳嗽不停 ，而且有时喘不气来 ，晚上也睡不好觉 。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查 ，结果做很多的检查才判断是得了重感冒 ，果住院治疗了一个周 ，病情有所好转 ，便回家了 ，可是回到家后 ，龙龙又咳嗽不停 ，整天晚上睡不着觉 ，躺不下 ，又坐不下 ，可难受了 。爸爸妈妈担心死了 。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院 ，最后经过一位有经验的老医生的检查 ，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星 。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现 ，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里 ，要不会有生命危险的 。经过医生的精心治疗 ，龙龙的病终于好了 。医生告诉龙龙说：“以后 ，一定不能把一些危险的东西放入口中 。 ”
讲述完后提问：
1 、这个故事的名称叫什么？
2 、龙龙的身体好受吗？
3 、一开始 ，医生检查出五角星了吗？为什么？
4 、龙龙的爸爸 、妈妈心里怎样？
5 、最后 ，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？
6、医生对龙龙说了什么？
7 、你还知道哪些东西特别危险 ，不能放入口中？
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时 ，我的心里和龙龙的爸爸 、妈妈一样着急 ，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中 ，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙 。希望所有的小朋友一定要记住这个教训 ，千万不能随便往嘴里乱放东西 。
二 、观看课件引导幼儿讨论1 、课件《进餐时》
内容：幼儿在吃饭时 ，有的在说笑 ，有的在扔饭 ，有的嘴里含着饭在玩玩具 ，跑闹 。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？
小结：人在吃饭时 ，饭宝宝都要经过气管 ，再到胃 ，如果吃饭时说话 ，疯闹 ，饭宝宝就会走错路 ，也就容易呛伤 ，严重者饭卡在气管里 ，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时 ，一定要安静 ，不能说笑 ，打闹 。
2 、课件《肚子为什么疼》
内容：一天 ，妈妈从幼儿园接冬冬回家 ，冬冬非要妈妈买烤肠吃 ，妈妈只好给冬冬买了两根 。冬冬马上吃了 。冬冬回到家 ，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃 ，妈妈说：“冬冬 ，等洗干净了再吃 。 ”“我不怕脏”冬冬吃了很多 。夜里 ，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了 。
观看后讨论：
小朋友 ，冬冬的肚子为什么会疼？说一说 ，你是怎样做的？
观看：
（1）老鼠 、苍蝇叮咬过的食物 。
（2）过期的食物 。
（3）腐烂变质的食物 。
（4）假冒 、劣质的食物 。
（5）没洗干净的食物 。
提问：这些东西你吃过吗？说一说 ，这些东西为什么不能吃？
小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生 ，而且吃了容易致癌 。吃水果之前一定要洗干净 。买食物一定要有质量安全标志 ，保制期内的食物 。一些腐烂变质 ，老鼠 、苍蝇叮咬过的假冒 、劣质的食物不能吃 ，否则会食物中毒的 。
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